Dysleksja. Podstawy diagnozy i terapii w praktyce. Funkcje słuchowe, wzrokowe, czytanie...

Cel:

Zapoznanie z technikami standardowego badania pedagogicznego oraz procedurami postępowania terapeutycznego ze szczególnym uwzględnieniem deficytu fonologicznego w dysleksji.


Ramowy program:

Dysleksja jako deficyt proceduralny w procesie nabywania umiejętności czytania i pisania
Deficyt fonologiczny – postępowanie diagnostyczne i terapia - ćwiczenia
Zaburzenia percepcji wzrokowej – podtypy dysfunkcji – ćwiczenia
Czytanie – analiza procesu- diagnoza i terapia
Pisanie- dysgrafia- dysortografia
Podstawy mnemotreningu.


Szkolenie prowadzi mgr Irena Sosin - psycholog, pedagog specjalny, terapeuta poznawczo-behawioralny, terapeuta dzieci, młodzieży i dorosłych (diagnoza i terapia: dysleksja, ADHD, zaburzenia emocjonalne, depresyjne i lękowe), socjoterapeuta. Kierownik terapeutycznych studiów podyplomowych WSM w Warszawie (terapia pedagogiczna, integracja sensoryczna, socjoterapia), kierownik Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej CWRO, honorowy członek PTD, redaktor naczelna „Zeszytu Terapeuty – edukacja, profilaktyka, terapia”, nauczyciel akademicki WSM, APS, SWPS, wieloletnia kliniczna praktyka indywidualna.