SOCJOTERAPIA W NURCIE POZNAWCZO-BEHAWIORALNYM. Program korekcji zachowań dla dzieci i młodzieży...

Cel szkolenia:

Celem szkolenia będzie omówienie paradygmatu poznawczo-behawioralnego w aspekcie socjoterapii , prezentacja programu korekcyjnego zachowań niepożądanych oraz analiza podmiotu sytuacji trudnej (emocje, intencje, zachowania), ćwiczenie autoinstrukcji oraz nieagresywnych sposobów rozwiązywania problemów a także zapoznanie z przykładowymi ćwiczeniami Treningu Zastępowania Agresji Art.
Program szkolenia:

Część I:

Zajęcia grupowe jako forma terapii usprawniającej mechanizmy samokontroli – wykład
Jak prowadzić grupę? – wskazówki dla terapeutów
Scenariusze zajęć grupowych
(praca z ciałem jako podstawowa forma samoświadomości i samokontroli, ćwiczenia koncentracji uwagi, ćwiczenia wpływające na rozwój refleksyjności i kontrolę zachowań, monolog wewnętrzny)
Poznawczo-Behawioralny trening zachowań:
-ćwiczenia percepcji normy-wprowadzenie do analizy behawioralnej tzw. trudnej sytuacji
-przygotowanie do autoinstrukcji
-blokujące autostwierdzenia-ćwiczenia samoobserwacji
Analiza sytuacji prowokującej do agresji w modelu ABC
Przygotowanie do wykonania autoinstrukcji
Analiza podmiotu sytuacji trudnej ( emocje, intencje, zachowania)

Część II

Zajęcia warsztatowe z elementami Treningu Zastępowania Agresji Art.

znajomość alternatyw wobec agresywnych sposobów zachowania i umiejętność ich stosowania
praca nad własną impulsywnością
rozwój myślenia moralnego

Ponadto: doskonalenie umiejętności współpracy w grupie i współdziałania (zadania kooperacyjne. Nabywanie umiejętności wyrażania uczuć (ćwiczenia).



Szkolenie prowadzić będą:

mgr Irena Sosin - psycholog, pedagog specjalny, terapeuta poznawczo-behawioralny, terapeuta dzieci, młodzieży i dorosłych (diagnoza i terapia: dysleksja, ADHD, zaburzenia emocjonalne, depresyjne i lękowe), socjoterapeuta. Kierownik terapeutycznych studiów podyplomowych WSM (terapia pedagogiczna, integracja sensoryczna, socjoterapia), kierownik Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej CWRO, honorowy członek PTD, redaktor naczelna „Zeszytu Terapeuty – edukacja, profilaktyka, terapia”, nauczyciel akademicki WSM, APS, SWPS, wieloletnia kliniczna praktyka indywidualna.


mgr Anna Wielgo Pedagog specjalny, Menedżer, Trener Biznesu i TZA Art. Przez kilka lat zarządzała zespołami oświatowymi. Trenerstwo to dla niej pasja. Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu rozwoju umiejętności miękkich, kompetencji wychowawczych. Nauczyciel akademicki z zakresu nauk pedagogicznych, instruktor sportu i rekreacji ruchowej ze specjalnością sztuki walki i samoobrona, instruktor Nordic Walking. Uczestniczka i prelegentka licznych kursów, szkoleń z zakresu profilaktyki. Absolwentka Resocjalizacji na Akademii Pedagogiki Specjalnej studiów podyplomowych z Zarządzania Zasobami Ludzkimi w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Warszawie oraz Organizacji i Zarządzania w Kulturze Fizycznej na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie.