Szkoła Coachów

Program kursu jest podzielony na cztery moduły szkoleniowe, odwołujące się do konkretnych celów rozwojowych, metodologii skłaniającej do interakcji między kursantami, autorefleksji i stałej ewaluacji efektów edukacyjnych. Uczestnicy utworzą trzyosobowe zespoły spotykające się w okresie pomiędzy modułami szkolenia i regularnie ćwiczą praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi. Wykorzystanie tego rozwiązania okazało się w przeszłości niezwykle skuteczne we wspieraniu drogi do mistrzostwa w coachingu.

Pierwszy moduł kursu wprowadza uczestników w metodologię coachingu opartego na podejściu ericksonowskim oraz daje możliwość doświadczenia skuteczności narzędzi coachingowych w kontekście szkoleniowych. Kursanci uczą się posługiwać ramą rezultatu - podstawą wszystkich rozmów coachingowych. Zaczynają korzystać z modelu poziomów logicznych, pozwalających na głęboką transformację życia klienta. Zdobywają również umiejętność posługiwania się narzędziami planowana projektów, zwiększania energii i motywacji do działania, stosowania schematu "jak gdyby", "pytań o cud" oraz skalowania. Narzędzia te są zakorzenione w koncepcjach trzech etapów rozwoju mózgu oraz trzech poziomów słuchania.

Moduły 2, 3 i 4 uczą posługiwania się narzędziami wspierającymi kreatywne poszukiwanie rozwiązań, koncentrację na linii czasu, planowanie działań, priorytetyzację i racjonalne podejmowanie ryzyka. Uczestnicy poznają model siedmiu kroków pozwalających na przekształcenie planu w działanie; zdobędą również umiejętność wspierania klientów w poszukiwaniu podstawowych wartości i korzystania z ich siły. Wykorzystywane w tym celu narzędzia obejmują profilowanie, zastosowanie ocen, przeformułowanie motywacji a także czteropolowy model przekształcania intencjonalności, pozwalając na osiągnięcie przełomowych zmian nawet w silnie zakorzenionych, "zablokowanych" systemach. Uzupełnieniem kursu jest ok. 400 stron materiałów.